Trendrapport Open Education 2014

Het Trendrapport Open Education 2014 beschrijft de trends op het gebied van open en online onderwijs in binnen- en buitenland, geschreven vanuit de context van het Nederlandse hoger onderwijs. Dat gebeurt aan de hand van acht artikelen van Nederlandse experts op het gebied van open en online onderwijs en acht korte intermezzo’s.

Een belangrijke conclusie van het trendrapport is dat open education flexibilisering en kwaliteitsverbetering van het onderwijs aanjaagt. Werd in het trendrapport van vorig jaar al een opmars gesignaleerd met de MOOC voorop, in 2014 staan open en online onderwijs definitief op de agenda van het Nederlands hoger onderwijs

Om dit document te downloaden moet je ingelogd zijn. Niet geregistreerd? Registreer je dan hier.