How Teachers Are Using Technology at Home and in Their Classrooms

Dit Amerikaanse onderzoek toont aan dat digitale tools breed worden ingezet in klaslokalen. 92 procent van de respondenten geeft aan dat het internet een grote impact heeft op de toegang tot educatieve content en lesmateriaal. Docenten vrezen echter dat de toegang tot het internet en andere digitale tools ervoor zorgt dat er een tweedeling tussen leerlingen ontstaat, waarbij kinderen en studenten met weing inkomen minder van deze tools tot hun beschikking hebben.

 

Uit het onderzoek blijkt dat mobiele technologie het meest belangrijk is voor het leerproces. 73 procent van de docenten zegt dat zij of hun studenten smartphones in 't klaslokaal gebruikt voor opdrachten. De helft van de respondenten geeft aan e-readers of tablets te gebruiken voor het lesgeven.

Om dit document te downloaden moet je ingelogd zijn. Niet geregistreerd? Registreer je dan hier.